リーフレット「こどものことば どうする?」(特定非営利活動法人みらい)
今回は 教材ではなくリーフレット「こどものことば どうする?」(NPO法人みらい)をご紹介します。
この記事はこんなリソースを探している方におすすめです。
- 外国ルーツの子どもへの言語教育について概要を学びたい
- 子どもの保護者、家族に家庭での言語教育について伝えたい
- 学校教員、保育士、保健師など関係者に外国ルーツの子どものことばの問題を知って欲しい
情報はこちら
https://www.pref.aichi.jp/soshiki/tabunka/kosodate-nihongo.html
こちらのURLから
の各言語版のダウンロードが可能です。
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教材 「おはなし推理ドリル 歴史事件ファイル 小学4年~6年」学研プラス
今回は 「おはなし推理ドリル 歴史事件ファイル 小学4年~6年」(学研プラス)をご紹介します。
この記事は↓こんな教材を探している方におすすめです。
- 文章読解と教科学習を並行して進めたい
- 子どもの興味を引く面白さがある
教材情報
- 1、どんな教材?
- 2、この教材を使ってみて
- 2-1 使ってみようと思った理由
- 2-2 ここがいい!
メタ認知:教材 葛西ことばのテーブル「自分のことを考えよう」
絵本を使った国語(物語文)の予習
今回は 絵本を使った国語の予習を紹介します。
この記事は
- 早い段階から教科学習につながる日本語指導をしたい
- 日本語が十分でなくても学級での授業に積極的に参加できるようにしたい
とお考えの方にお勧めです。
- 1、教科学習につながる日本語指導
- 子どもの日本語指導は教科学習と切り離せない
- 2、絵本を使った国語の予習
- 2-1物語文の読み取りに必要なこと
- 2-2実践例 2年「お手紙」
教材 「ロジカルキッズワーク 基礎編」学研プラス
今回は 「ロジカルキッズワーク 基礎編」(学研プラス)をご紹介します。
この記事は↓こんな教材を探している方におすすめです。
- 当てずっぽうで適当に読んでしまう子ども向けに細部まで正確に読み取る練習ができる
- 子どもの興味を引く面白さがある
- 論理的思考能力を育てる
- 「対話」をしながら学べる
教材情報
- 1、どんな教材?
- 2、「ロジカルキッズワーク」を使ってみて
- 2-1 使ってみようと思った理由
- 2-2 ここがいい!
- ヒントを得ながら考える → わかった! という経験を重ねられる
教材 葛西ことばのテーブル「さくぶんれんしゅうワーク」
今回は 葛西ことばのテーブル「さくぶんれんしゅうワーク」をご紹介します。
この記事は
- 初期指導で文を書く練習を取り入れたい方
- 短時間でできる作文教材を探している方
- どのように作文指導をしていいかわからない方
におすすめです。
教材情報
100枚プリント 第6集 さくぶんれんしゅうワーク|世界の日本語教育に貢献するにほんごの凡人社
- 1、どんな教材?
- 2、「さくぶんれんしゅうワーク」を使ってみて
- 2-1 作文はなぜ難しい?使ってみようと思った理由
- 2-2 ここがいい!
- 書く内容を考えやすい
- スモールステップで作文が書けるようになっている